为进一步加强疫情防控期间的学风建设，确保线上教学高效有序进行，我院根据通过征集学生建议，并统计整理分析，有针对性地采取措施，有效加强“云教学”，促进学风“云建设”，全力保障线上教学顺利进行。
专心上好“云”课堂。班主任辅导员经常深入宿舍，了解学生线上学习困难的同时，督促同学们重视线上学习，利用好线上学习优势，调整作息，专心上好“云”课堂。地科201班颜灵溪同学深有体会的说到“虽然线上学习在与老师进行及时互动时存在障碍，但是老师提出问题后，自己会及时思考并写下答案，模拟课堂上回答问题的状态，高效高质量地完成上课和学习任务。”
巩固复习“云”回放。学院充分分析线上教学的优势，要求授课老师在讲课时进行录屏，课后将视频分享给同学，引导学生利用视频进行课程回放，强化复习，巩固基础。地科213班林孜琪同学对新学期的《自然地理学》十分感兴趣，她感觉自己还是能够很好的适应线上学习的，课程内容十分丰富，老师讲解也十分清晰，老师分享了课程视频，她可以再次查漏补缺，加深理解，这是线下所没有的。
笔记资料“云”共享。学院建立班级学习小组，通过学习笔记共享、小组线上讨论等方式，完善课后复习途径，发挥传帮带作用和线上学习及时共享优势。测绘209班朱思宇同学通过笔记共享，帮助班级其他同学学好《摄影测量学》等课程，他深刻的体会到与同学一起分享，互相讨论是提高学习效率的重要途径之一，只有掌握了知识并且可以解决其他同学的问题时，才算学会了知识并学以致用。
学风建设“云”督促。学院非常重视线上教学期间学风督察工作，院领导通过进入线上课堂旁听、深入学生宿舍调研等方式，了解老师和学生上课的情况。在线上教学期间，班级学习委员依旧在认真履行自己的职责，督促同学们认真上课。地科201班学习委员杨苏湘同学经常利用QQ群发布群公告，提醒同学们上课签到以及课程作业等相关事情，她说：“作为学习委员这是我的职责，能够帮助老师检查签到，树立良好的班级学风，就是我最大的幸福。”
城市与规划学院还充分利用各大平台组织线上交流学习，如学习小组讨论、教师答疑等多项学风建设措施，确保教学任务不松懈，教学质量不下降，引导广大学生在学习专业知识上下功夫。
