为系统提升学生职业规划能力与就业核心竞争力，4月 14日，学院招就辅导员老师徐烨清在笃行楼A110开展“职业兴趣探索与自我认知建构”主题指导课程，学院各年级学生代表60余人参与课程学习。
课上，徐老师以霍兰德职业兴趣理论与MBTI性格特质为切入点，通过案例分析，阐释“兴趣与职业选择”的关联逻辑，帮助学生掌握自我认知的基本方法。学生在线完成霍兰德职业兴趣测试和MBTI性格测试，系统生成包含兴趣类型、性格优势及职业适配建议的个性化报告，助力学生明确自身职业倾向。基于测评结果的共性特征与新兴行业趋势，徐老师以“发展现状、岗位需求、能力要求”为脉络拆解行业图景，帮助学生将自我认知与行业趋势结合，形成清晰的职业规划思路。
未来，学院立足“覆盖全体、贯通全程”的生涯规划与就业指导思路，以大学生职业生涯规划大赛为载体，分年级组织开展职业生涯规划、就业形势分析等相关课程学习，为学生铺就“认知清晰、路径明确、能力匹配”的职业发展之路。（图：唐金桃 文：袁旦 审核：徐烨清）
